assessmentQ: déclaration d’accessibilité

Chez Televic Education, nous nous engageons à garantir l’accessibilité numérique pour tous les utilisateurs, y compris les personnes handicapées. Nous ferons tout ce qui est en notre pouvoir pour que nos plateformes et solutions numériques puissent être utilisées par toute personne handicapée. 

Accessibilité numérique  

L’accessibilité numérique fait référence à la pratique consistant à rendre le contenu numérique, les sites web et les applications utilisables par tous, y compris les personnes handicapées. Il s’agit de concevoir et de développer des produits numériques de manière à ce qu’ils puissent être consultés, compris et utilisés par des utilisateurs souffrant de déficiences visuelles, auditives, motrices ou cognitives. 

Outils de soutien intégrés  

Notre plateforme d’examen numérique assessmentQ contient des outils de soutien intégrés pour les utilisateurs finaux ayant des besoins d’aide à l’apprentissage. Dans le portail et le lecteur d’assessmentQ, la taille de la police peut être agrandie en utilisant le zoom du navigateur, et la boîte de dialogue des préférences de l’utilisateur permet à l’utilisateur final de changer la palette de couleurs pour un mode sombre ou un mode à contraste élevé. En outre, la navigation au clavier est également prise en charge pour les interactions cruciales. 

Prise en charge des lecteurs d’écran  

assessmentQ prend en charge les lecteurs d’écran autant que possible, et dispose d’un outil de synthèse vocale intégré dans le lecteur d’examen. Les utilisateurs finaux peuvent simplement cliquer sur un paragraphe de texte pour l’entendre à haute voix dans leurs haut-parleurs ou leurs écouteurs.  

Temps supplémentaire  

Dans assessmentQ, l’auteur ou le responsable de l’examen peut prédéfinir la durée autorisée de l’examen pour chaque utilisateur. Des ajustements de temps peuvent être prévus et planifiés à l’avance pour les utilisateurs finaux qui ont besoin d’une aide à l’apprentissage, ou du temps supplémentaire peut être accordé au cours d’un examen, par exemple en raison d’un incident. En outre, il est possible de programmer des heures de début différentes sur une base individuelle. 

Statut de conformité avec les WCAG  

Les directives sur l’accessibilité des contenus web (WCAG) définissent les exigences à respecter par les concepteurs et les développeurs pour améliorer l’accessibilité pour les personnes handicapées. Elles définissent trois niveaux de conformité : Le niveau A, le niveau AA et le niveau AAA. assessmentQ est partiellement conforme au niveau AA des WCAG 2.1. Cela signifie que, bien que nous ayons fait des progrès considérables pour rendre notre application accessible, il reste des domaines dans lesquels nous devons nous améliorer.  

Approche de l’accessibilité totale  

Nous travaillons en permanence sur des mises à jour plus ou moins importantes afin d’améliorer notre accessibilité et de parvenir à une conformité totale avec les WCAG 2.1, niveau AA. Nos efforts continus comprennent 

• Des audits réguliers par Anysurfer, une organisation spécialisée dans la formation et les audits en matière d’accessibilité. 

• Mise en œuvre des commentaires des utilisateurs afin d’améliorer les caractéristiques d’accessibilité. 

• La formation de notre équipe aux meilleures pratiques en matière d’accessibilité. 

• Collaboration avec des experts en accessibilité pour s’assurer que nos mises à jour répondent aux normes requises. 

Commentaires ?

Vos commentaires sur l’accessibilité d’assessmentQ sont les bienvenus. N’hésitez pas à nous faire savoir si vous rencontrez des obstacles à l’accessibilité sur assessmentQ : 

Courriel : support@televic-education.com 

Nous vous remercions de votre soutien, car nous nous efforçons de rendre notre plateforme pleinement accessible à tous.