Mi-juillet, nous avons sorti la version 2.7 d’assessmentQ. Comme toujours, cette nouvelle version s’accompagne de nombreuses nouveautés pour améliorer l’efficacité et l’expérience utilisateur de vos évaluations électroniques.

Principales nouveautés:

1. Module de métadonnées amélioré
2. Recherche avancée
3. Tags
4. Importation de fichiers
5. Fonctionnalités d’IA (Beta)
   • Génération automatique de distracteurs
   • Conjugaison

Pour en savoir plus, rendez-vous sur https://support.televic-education.com/hc/fr-fr/articles/5325502075676.

1. Module de métadonnées amélioré

assessmentQ 2.7 présente un tout nouveau module de métadonnées, qui offre toutes sortes de nouvelles possibilités :

• voir qui a créé ou modifié une bibliothèque de métadonnées et une clé, et quand ;
• voir combien de clés une bibliothèque de métadonnées contient ;
• voir dans combien d’items une clé de métadonnées a été utilisée ;
• associer des bibliothèques de métadonnées aux dossiers racines d’items dans la banque de données ;
• appliquer des métadonnées à plusieurs items à la fois pour un réel gain de temps ;
• ajouter automatiquement une bibliothèque de métadonnées à tous les nouveaux dossiers racines de la banque d’items.

 

Préparez-vous à trouver encore plus de fonctions pratiques dans la prochaine version !

2. Recherche avancée

Grâce à une toute nouvelle fonction de recherche améliorée, vous pouvez maintenant rechercher des items par propriétés, comme le score minimum et maximum. Ce nouvel outil, combiné à la recherche en texte intégral déjà disponible, vous permettra de trouver ce que vous cherchez beaucoup plus rapidement et facilement. Et ce n’est pas tout : le design de la fonction de recherche a aussi été amélioré pour une expérience utilisateur nettement plus agréable.

3. Tags

assessmentQ permet désormais aussi d’utiliser des tags. Ceux-ci facilitent le regroupement de tâches liées. En tant qu’auteur, vous pouvez ajouter de nouveaux tags ou simplement réutiliser des tags existants dans les tâches. Par la suite, vous pourrez rechercher une tâche déterminée via ces tags dans le module approprié.

4. Importation de fichiers

Le type d’item « Importer un fichier » permet aux candidats de travailler dans une application logicielle spécifique (p. ex. Microsoft Excel) et d’importer le fichier qui en résulte pour qu’il puisse être évalué dans assessmentQ. En tant qu’auteur, vous pouvez maintenant définir les types de fichiers autorisés ou non. Vous pouvez ainsi obliger les candidats à importer un PDF plutôt qu’un document Word ou une image. Les fichiers importés peuvent ensuite être téléchargés dans le module d’évaluation pour y être notés.

5. Fonctionnalités d’IA (Beta)

assessmentQ 2.7 récolte les premiers fruits du projet de recherche AI in Digital Assessment (AIDA). Vous pouvez activer deux fonctionnalités utilisant l’IA (beta) :

Génération automatique de distracteurs

La génération automatique de distracteurs est une nouvelle option que vous pouvez combiner avec des questions à choix multiple. En tant qu’auteur, vous ajoutez une question et la bonne réponse. Il suffit ensuite d’un simple clic de souris pour qu’assessmentQ génère différents distracteurs issus de l’IA pour cette question. Vous pouvez choisir les distracteurs que vous voulez utiliser et ils seront ajoutés automatiquement à la question.
assessmentQ mémorisera également votre choix, ce qui aidera l’algorithme à apprendre et à s’améliorer.

Conjugaison

Cet item linguistique vous permet de coller un texte et de laisser assessmentQ détecter automatiquement tous les verbes et temps contenus dans le document. Vous pouvez choisir les temps que vous voulez utiliser dans l’item et assessmentQ ajoutera tous les blancs et instructions nécessaires. Vous avez évidemment toujours la possibilité de modifier, de corriger ou d’améliorer vous-même les questions créées automatiquement.

Pour en savoir plus sur toutes les nouveautés d’assessmentQ 2.7., rendez-vous sur https://support.televic-education.com/hc/fr-fr/articles/5325502075676 ou regardez la vidéo ci-dessous.