L’évaluation objective des acquis d’apprentissage est clairement une des grandes priorités de l’agenda de l’enseignement. Surtout depuis le développement des cours en distanciel ou mixtes à côté des cours traditionnels en présentiel.
Il existe différentes manières d’évaluer un test ou un examen sous forme de questionnaire à choix multiples (QCM). Nous vous expliquons les quatre mécanismes de notation les plus utilisés pour les QCM.
Les examens numériques existent depuis plus de 15 ans. Au fil de toutes ces années, un problème n’avait jamais vraiment pu être résolu, ni par assessmentQ, ni par aucune autre plateforme d’évaluation en ligne, à savoir la possibilité d’écrire sur son PC comme on le ferait sur papier.
Pour des raisons de facilité – mais aussi pour tous les autres avantages –, de plus en plus d’établissements d’enseignement optent pour des examens numériques. Mais comment sauter le pas aisément ? Voici un plan pratique en quelques étapes pour vous y aider.
La plateforme assessmentQ est basée sur .NET et n’utilise pas la bibliothèque Apache log4j dont la vulnérabilité (CVE-2021-44228, CVE-2021-45046) a fait l’actualité récemment.
Quels sont les avantages des évaluations en face à face 100 % en ligne ? Il y a certainement quelques pièges à éviter. Faisons le point avec Bert Wylin, expert en examens et chargé de recherche à l’Université de Louvain, spécialiste des examens oraux en ligne.
