Net vóór Kerstmis hebben we assessmentQ 2.9 gelanceerd. Zoals altijd introduceert deze nieuwe versie diverse innovaties die uw workflow voor digitale examens verder zullen verbeteren.

Belangrijkste nieuwigheden

1. On-the-fly opdrachten
2. Item versiebeheer, historiek en commentaar
3. Inline woordverklaring
4. Modelantwoord voor het Canvas item

Voor alle details over deze assessmentQ 2.9 nieuwigheden, bekijk de gedetailleerde release notes.

1. On-the-fly opdrachten

Een ‘on-the-fly opdracht’ selecteert zijn items (vragen) uit een grotere pool van items. Deze selectie gebeurt ‘on-the-fly’ wanneer een deelnemer aan een nieuwe opdracht begint.
Het platform selecteert de items willekeurig voor elke deelnemer, dus – aangenomen dat je genoeg items beschikbaar hebt – krijgt elke deelnemer een andere maar gelijkwaardige variant van dezelfde opdracht. Dit is bijzonder handig…

• om fraude (‘spieken’) tijdens examens met hoge inzet te voorkomen;
• wanneer uw deelnemers een examen moeten overdoen: u kunt gewoon hetzelfde examen voor dezelfde deelnemers een tweede keer inplannen, en ze krijgen automatisch andere vragen;
• in een oefencontext: als een oefening is afgelopen, kunnen deelnemers dezelfde oefening opnieuw starten en andere vragen krijgen, totdat alle vragen zijn gebruikt.

2. Itemversies, itemhistoriek en itemcommentaar

‘Itemversies’ en ‘itemhistoriek’ verbeteren de traceerbaarheid van uw items. Voor elk item beschikt u nu over gedetailleerde informatie, zoals:

• Hoeveel versies heeft een item?
• Wie heeft een versie gemaakt?
• Wanneer is een versie gemaakt?
• Wie heeft een versie hersteld?
• Wie heeft een item aangemaakt en gewijzigd?
• Wie heeft de status van een item gewijzigd?
• Welke commentaren werden toegevoegd, beantwoord, verwijderd en opgelost?

Bovendien kunt u door middel van ‘itemcommentaar’ nu ook samenwerken en communiceren tijdens het itemontwikkelingsproces. Als auteur kunt u een opmerking toevoegen, beantwoorden of oplossen.
Hierdoor is het hele itemontwikkelingsproces nu traceerbaar. Indien nodig kunt u de itemgeschiedenis zelfs exporteren naar Excel voor verdere verwerking of analyses.

 

 

 

 

3. Inline woordverklaring

De ‘inline woordverklaring‘ is een kleine popup met uitleg over een bepaalde term die in een item (vraag) wordt gebruikt. Het helpt u ervoor te zorgen dat alle deelnemers de vraag begrijpen, zelfs degenen met een andere moedertaal. Wanneer een deelnemer op de term klikt, wordt een definitie getoond.

4. Modelantwoord voor het Canvas-item

In assessmentQ 2.9 kunt u nu een ‘modelantwoord’ toevoegen aan een Canvas-item. Dit kan bijvoorbeeld via een PDF of als geschreven modelantwoord op het canvas zelf. Hierdoor kunnen beoordelaars het antwoord van de leerlingen gemakkelijker vergelijken met het modelantwoord en deze items objectiever scoren.