Wat is er nieuw in assessmentQ 2025.04?
assessmentQ 2025.04 brengt zinvolle verbeteringen in de manier waarop je digitale examens maakt, aflevert en analyseert. Wat er nieuw is, hebben we samengevat in dit korte overzicht.
Home » Blogartikels »
Productiviteit
assessmentQ answers: mogelijkheden en uitdagingen van AI in e-assessment
AI transformeert in ijltempo e-assessment. Terwijl nieuwe AI-modellen en -tools als paddenstoelen uit de grond schieten, is het niet altijd makkelijk om te bepalen wat echt nuttig is. Daarom hebben we dit duidelijke overzicht gemaakt van het samenspel tussen AI en e-assessment. Zo krijg je niet alleen een beter beeld van de mogelijkheden en uitdagingen, maar begrijp je ook waarom het zo belangrijk is de juiste balans te vinden.
Overstappen naar een (nieuw) digitaal toetsplatform: hoe recupereer je jouw vragen?
Toetsauteurs maken zich zorgen om het verliezen van hun vragen wanneer ze overstappen naar een (nieuw) digitaal toetsplatform. Gelukkig bieden meeste platformen vandaag wel enkele opties om bestaande vragen te importeren. Laten we een kijkje nemen naar de meest gebruikte methodes om vragen te importeren.
Psychometrische waarden: wat zijn ze en hoe gebruik je ze?
Hoe zorg je ervoor dat examenvragen eerlijk en betrouwbaar zijn? Heel eenvoudig – met een zogenaamde ‘itemanalyse’, die ook ontwikkelaars gebruiken om te garanderen dat hun examens consistent en doeltreffend zijn. In dit artikel gaan we dieper in op de ins en outs van een itemanalyse, lichten we het belang ervan toe en laten we zien hoe je zo’n analyse doeltreffend gebruikt om betere examens te ontwikkelen.
Maximaliseer jouw L&D-beleid met data en formatieve evaluaties
Werknemers vormen het hart van iedere organisatie, en hun ontwikkeling is essentieel voor het behalen van succes. Helaas slagen veel L&D-programma’s er niet in om het beoogde doel te bereiken, vaak door een gebrek aan een gestructureerd plan, en een onvolledig inzicht in de noden binnen een bedrijf. Een efficiëntere aanpak begint bij het gebruik van data en formatieve evaluaties, die samen aanzienlijke impact hebben op zowel de effectiviteit als de ROI van je L&D-initiatieven.
Zijn digitale examens inzetbaar voor élk onderwerp?
De mogelijkheden van digitale examens blijven toenemen. Gaan we op termijn naar digitale examens voor álles? Hoe digitaliseer je bijvoorbeeld mondelinge examens? En is dat wel nodig? We vroegen het aan e-assessment-experts Tom Huiskamp (IBEX), Filip Vanlerberghe (Televic Education) en Bert Wylin (Televic Education).
Hoe gebruik je rubrics bij de beoordeling van digitale examens?
Is er een manier om kandidaten optimale objectiviteit en transparantie te garanderen? Maak kennis met ‘rubrics’, het slimme framework voor consistente evaluaties van (digitale) examens.
assessmentQ optimaliseert gebruikerservaring met een nagelnieuwe menustructuur
Met de laatste upgrade van het assessmentQ examenplatform is de gebruikersinterface en menustructuur van het platform grondig herzien. Dit nieuwe ontwerp introduceert een nieuw niveau van eenvoud en effectiviteit, bedoeld om een meer gestroomlijnde en prettige ervaring te bieden aan assessmentQ gebruikers.
De kracht van leren en evalueren
Tijdens ons meest recente ‘Customer experience event’ mochten we cognitief psycholoog prof. dr. Wouter Duyck verwelkomen als gastspreker. Hij vergastte de aanwezigen op een verhelderende uiteenzetting over ‘de kracht van leren en evalueren’.
assessmentQ voortaan met een flinke dosis artificiële intelligentie
De nieuwste release van assessmentQ pakt uit met een opvallende nieuwe feature. Dankzij de AI-gedreven ‘distractor generator’ kunnen toetsopstellers nu snel antwoordopties voor multiple choice-vragen genereren.
- 1
- 2
- 3
- Volgende »